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“三個轉變”、“兩個帶來”
瀏覽次數:1017 上傳時間:2017-07-28

4月17日上午,按照黨校要求,第一組10名學員圍繞“兩個帶來”“三個轉變”主題內容,并結合入學一周來各自的感悟體會進行了研討。自上午9點至12點,在班主任韓敬霞的主持下,小組10名學員輪流發言,并進行相互交流,氣氛熱烈,效果良好。

在“兩個帶來”中最想在黨校學習中解決的思想理論話題研討中,小組成員聚焦的話題既廣泛又集中。來自中國文化傳媒集團的學員郭人旗結合目前國家大力提倡弘揚中華優秀傳統文化所給一些黨員干部意識形態帶來的“弘揚傳統文化是否會影響馬克思主義理論的指導地位”的困惑,提出“如何科學地處理馬克思主義理論同中華傳統文化的關系”的論題。來自中國交響樂團的學員康雅杰和來自中央民族樂團的學員孫偉針對目前一些地方政府存在的“浮夸”“假大空”現象,提出“在新時期如何進一步堅持實事求是的路線方針”的論題。來自文化部離退休干部局的學員黃小寧、來自恭王府的學員周勁思、來自中國國家博物館的學員馬宗潔關注的話題是“如何系統理解習近平總書記系列講話精神及同本職工作的關系”。來自文化部財務司的學員唐瑩、來自中國國家圖書館的學員秦靜、來自中國藝術研究院的學員辛燕萍分別就目前存在的部分黨員干部貪腐現象,提出“如何進一步堅定黨員信仰”的論題。來自文化部清史纂修中心的學員穆蕾思考的話題是“如何提高基層黨組織的學習能力”。

在“兩個帶來”群眾關心的話題研討中,小組成員關注的話題涉及醫藥衛生、教育、道德修養、養老、食品安全、科研人才培養、文化等領域,視野廣闊,頗具民生情懷。如康雅杰學員關于我國醫療衛生體制改革的調研報告提出,解決醫療衛生體制改革難題,不能僅僅依靠行政手段,而要建立健全相關制度設計。黃小寧學員針對目前教育中存在的一些誤區,思考如何在教育中堅持“以人為本”的理念,最大程度上實現教育公平。辛燕萍學員以目前共享單車使用狀況為例,提出急需提升國民道德素養的建議。周勁思學員結合自身經歷,暢談如何進一步完善養老保障的措施,秦靜學員關注的話題是食品安全。馬宗潔就怎么加強科研人才培養、做到人盡其才的話題展開了論述。

就如何盡快實現“三個轉變”,小組成員也分別展開了研討,總結起來是6各方面。一要端正態度,來到黨校就要好好學習,而不能把學校當成“第二辦公場所”“休息場所”。二要轉換角色,盡快完成從干部到學員的轉變。三要擺正心態,克服這么長時間學習會影響工作的急躁心態,安心學習。四要適應環境,適應從家庭生活、單位生活到學校生活。五要努力學習,珍惜這幾個月的時間,認真聽課,勤奮讀書,精心思考。六要收獲滿滿,爭取在這幾個月的時間里學有所獲,學有所用。

總之,對于這次黨校學習,大家一致表示,很高興,很珍惜,很期待,很快樂。

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